Педагоги грозненской школы - полуфиналисты Всероссийского профессионального конкурса

В рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети», который создаёт условия для профессионального роста педагогов, поддержки инновационных практик и развития единого воспитательного пространства страны, команда педагогов МБОУ «СОШ №63» г. Грозного вышла в полуфинал Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования». Это значимое достижение подчёркивает высокий уровень методической подготовки и творческий подход учителей школы к решению актуальных задач современного образования.

Конкурс «Флагманы образования» включает несколько этапов, среди которых-дистанционный отборочный тур и насыщенная образовательная программа. На дистанционном этапе участники проходили комплексную оценку профессиональных и надпрофессиональных компетенций: выполняли тестовые и проектные задания, демонстрировали владение современными педагогическими технологиями. Важной составляющей конкурса стал «Образовательный марафон» - серия обучающих модулей, где педагоги осваивали новые форматы воспитательной работы, инструменты проектирования событий и методы междисциплинарной интеграции. Пройденное обучение напрямую помогло команде школы № 63 доработать и убедительно представить свою концепцию.

На этапе полуфинала команда презентовала федеральным экспертам концепцию воспитательного события «Россия: 89 регионов». Проект направлен на формирование у школьников целостного представления о многонациональном и многокультурном пространстве России, развитие чувства сопричастности к общей истории и гражданской идентичности. В основе концепции-интерактивный формат, объединяющий краеведческие исследования, межпредметные связи и практико‑ориентированные задания: учащиеся знакомятся с природными, историческими и культурными особенностями каждого региона, создают коллективные продукты (карты, медиаматериалы, сценарии мини‑экскурсий) и учатся видеть единство страны в её многообразии.

«Выход в полуфинал «Флагманов образования» - это не только признание профессиональных компетенций нашей команды, но и возможность транслировать эффективные практики на всероссийском уровне, - отметила Асет Алиевна Бексултанова, директор школы. Концепция «Россия: 89 регионов» родилась из запроса самих детей: им важно понимать, как устроен их большой дом - страна, и какую роль в нём играет каждый край и народ. Образовательный марафон и обратная связь экспертов помогли нам усилить проект: добавить инструменты рефлексии, чёткие критерии оценки результатов и варианты адаптации под разные возрастные группы. Мы стремимся сделать воспитание не формальным, а живым и личностно значимым».

Эксперты конкурса особо отметили системность подхода, междисциплинарность, вовлечение учащихся в проектирование, масштабируемость идеи. Полуфинал конкурса стал площадкой для профессиональной дискуссии: педагоги получили обратную связь от ведущих специалистов.

Участие в таких масштабных профессиональных состязаниях - важный элемент непрерывного развития педагогического сообщества и внедрения современных воспитательных технологий. Благодаря поддержке в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» учителя получают дополнительные возможности для самореализации, освоения новых методик и обмена лучшими практиками, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и воспитательную среду в школе.