Новый учебный год начинается не 1 сентября, а гораздо раньше — с обсуждений, анализа и совместного планирования.

На заседании педагогического совета определены приоритетные направления работы школы на 2026–2027 учебный год.

📊 Опора на данные и преемственностьИтоги 2025–2026 учебного года — результаты ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и олимпиад — помогли определить сильные стороны и зоны роста. На этой основе сформированы основные задачи развития школы.

📚 Функциональная грамотность — в центре вниманияЧитательская, математическая, естественно-научная и финансовая грамотность становятся сквозным приоритетом. Их развитие будет продолжаться не только на отдельных уроках, но и в рамках межпредметной работы.

💻 Цифровые инструменты и искусственный интеллектИИ рассматривается как помощник педагога: для создания заданий, подготовки планов и визуальных материалов. При этом особое внимание уделяется объективной оценке работ, сохранению авторства и формированию у школьников культуры цифровой гигиены и кибербезопасности.

🌱 Воспитание и профориентация — со смысломПроекты «Разговоры о важном», «Орлята России» и «Россия — мои горизонты» будут направлены на реальные воспитательные результаты. Профориентация станет более практико-ориентированной: экскурсии, встречи с представителями колледжей и предприятий, решение реальных профессиональных кейсов.

👩‍🏫 Поддержка педагоговВажная часть стратегии — повышение квалификации, наставничество для молодых специалистов и профилактика профессионального выгорания. Забота о профессиональном благополучии педагогов — основа устойчивого развития школы.

Отдельную роль в методической поддержке играет ТОП-лаборатория «Код Конаржевского», которая помогает внедрять инновационные практики и развивать обмен профессиональным опытом.

Впереди новый учебный год — год развития, сотрудничества и новых возможностей! 🚀