В рамках национального проекта «Молодежь и дети» обучающиеся МБОУ «СОШ №63» города Грозного приняли участие в республиканском этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени В.Б. Всесвятского.

По итогам регионального этапа Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени В.Б. Всесвятского призовое место заняла: 3 место в номинации «Юные исследователи»: Хусиева Суммая Валидовна (9 лет) с работой «Растения — контейнеры для чистого воздуха». Научный руководитель: Китаева Элина Адамовна.

Этот успех в серьёзном конкурсе, посвящённом экологическим исследованиям, — прекрасное доказательство того, что интерес к науке, окружающему миру и его защите пробуждается с самых юных лет. Работа Суммаи не только отражает её наблюдательность и заботу о природе, но и предлагает практический, «зелёный» подход к улучшению среды нашего обитания.

Отзыв наставника, Китаевой Элины Адамовны: «Работа с Суммаей — это большая радость. Её проект — это пример того, как детская любознательность превращается в настоящее научное исследование. Суммая с удивительной для своего возраста ответственностью подошла к изучению темы, самостоятельно ухаживала за растениями и фиксировала наблюдения. Этот успех — её заслуга, а для меня как педагога — подтверждение, что даже самые юные ученики способны на глубокие и важные открытия, если их вовремя поддержать и направить. Поздравляю Суммаю и верю, что это только начало её научного пути!».

«Мне было очень интересно изучать, какие комнатные растения лучше всего очищают воздух в нашем доме. Я проводила эксперименты, наблюдала за своими зелеными питомцами и узнала много нового. Я рада, что моя работа получила такую высокую оценку на конкурсе. Хочу сказать спасибо моей учительнице, Элине Адамовне, которая всегда помогала и поддерживала меня!», – отметила участница конкурса Хусиева Суммая.

Такие конкурсы, как конкурс имени В.Б. Всесвятского, играют важную роль в воспитании нового поколения ответственных граждан. Они учат детей не просто видеть проблемы окружающего мира, но и научно подходить к их решению, развивая критическое мышление, навыки проектной работы и настоящую экологическую культуру.